Meningkatkan Kualitas Pendidikan dengan Mengadakan Pelatihan Intervensi dan Asesmen di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Inklusi

Pada hari Rabu, 17 April 2024, Program Studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Surabaya telah sukses menyelenggarakan Pelatihan Intervensi dan Asesmen di Lembaga PAUD Inklusi. Acara yang diselenggarakan secara daring melalui Zoom Meeting ini diikuti oleh 38 mahasiswa Magister Pendidikan Anak Usia Dini. Pelatihan ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman dan keterampilan peserta dalam mengimplementasikan teknik intervensi dan asesmen yang efektif bagi anak berkebutuhan khusus di lingkungan pendidikan inklusif.

Ruqoyyah Fitri, S.Ag., M.Pd. memberikan materi yang mencakup metode untuk mengidentifikasi kebutuhan individu anak, serta strategi intervensi yang tepat untuk mendukung perkembangan anak berkebutuhan khusus. Selain itu, peserta juga berkesempatan untuk melakukan praktik langsung dan diskusi kasus untuk mengaplikasikan konsep-konsep yang telah dipelajari dalam konteks nyata di lembaga pendidikan inklusi.

Kegiatan diawali dengan persiapan teknis pada pukul 13.00 WIB, dilanjutkan dengan registrasi peserta dan pembukaan secara resmi. Setelah itu, peserta memasuki sesi inti yang meliputi pemaparan materi oleh Dr. Ruqoyyah Fitri dan diskusi interaktif. Acara berakhir pada pukul 16.00 WIB tanpa kendala.

Melalui pelatihan ini, peserta mendapatkan pengetahuan yang mendalam mengenai pengenalan pendidikan inklusi, teknik asesmen yang akurat, strategi intervensi yang efektif, dan pentingnya menyusun Program Pembelajaran Individual (PPI). Selain itu, peserta juga dilatih untuk melakukan evaluasi secara berkesinambungan untuk memastikan bahwa intervensi yang dilakukan memberikan dampak positif bagi perkembangan anak. Dengan keberhasilan pelatihan ini, diharapkan dapat meningkatkan kemampuan peserta dalam menangani dan mendukung anak dengan berbagai kebutuhan di lembaga pendidikan inklusi.