MAHASISWA S2 PAUD UNESA HASILKAN BEBERAPA BUKU MODEL PEMBELAJARAN YANG SIAP DIBAGIKAN KE GURU PAUD

Kegiatan perkuliahan S2 PAUD FIP Unesa sangat beragam metodenya, disamping diskusi tentang teori tentang teori tentang PAUD, mahasiswa juga membuat webinar, menulisa essay dan membuat buku untuk pendalaman materi perkuliahan.  Salah satu jenis produk yang dihasislkan mahasiswa dalam perkuliahan adalah membuat buku model pembelajaran inovatif. Buku tersebut sudah memiliki ISBN dan diterbitkan oleh penerbit anggota IKAPI.

Diantara buku model pembelajaran inovatif karya mahasiswa S2 PAUD akan segera diluncurkan dalam kegiatan bedah buku agar bisa dinikmati oleh semua guru PAUD dan bisa diimplementasikan dalam pembelajaran di kelas.

Kita intip diantara judul buku yang akan disosialisasikan ke guru PAUD melalui kegiatan bedah buku seperti berikut.

1.       BUKU MODEL PITAKON

Buku Model PITAKON ditulis oleh Lailatul Nur Asri, S.Pd. Deskripsi Buku Model PITAKON seperti berikut

Model Pembelajaran PITAKON merupakan akronim dari pengamatan indera, ajukan pertanyaan dan komunikasikan. Kata pitakon dalam Bahasa Jawa artinya pertanyaan, kalimat yang menjelaskan rasa penasaran atau atau keingintahuan mengenai gagasan, ilmu atau cerita. Kalimat pertanyaan menggunakan kata ‘apa’, ‘bagaimana’, ‘kapan’, ‘di mana’, ‘siapa’, dan ‘mengapa’.

Model pembelajaran PITAKON merupakan program pembelajaran yang disintesis dari teori model pembelajaran, prinsip pembelajaran di PAUD, tahapan perkembangan anak, keterampilan abad 21, dan capaian pembelajaran fase fondasi Kurikulum Merdeka. Model pembelajaran ini merupakan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh anak usia dini agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan efisien.

Model pembelajaran PITAKON sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai/dikembangkan, topik yang sednag dibahas, karakteristik anak usia dini dan Capaian Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka. Di dalam buku ini diberikan contoh rencana pembelajaran yang dapat digunakan pada Model Pembelajaran PITAKON. Beragam tujuan pembelajaran yang dipilih pada topik ‘Pahlawan Kebersihan’ akan mengajak anak melakukan pengamatan dengan semua inderanya melalui kegiatan nature walk mengamati sampah di lingkungan sekitar sekolah. Dari kegiatan tersebut anak akan bertanya untuk memenuhi rasa ingin tahunya. Kalaupun belum muncul, guru dapat mengajukan pertanyaan untuk menggali pemahaman anak dan memantik anak melakukan observasi dan eksplorasi berkelanjutan. Selanjutnya anak akan mengkomunikasikan pengetahuannya baik secara lisan, tulisan maupun mellaui berbagai media.

 

Buku model yang lainnya bisa dibaca pada postingan berita berikutnya…