Explanatory sequential design (ESD) merupakan salah satu model campuran (mixed‑methods) yang menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif secara bertahap: pertama mengumpulkan dan menganalisis data

Anak prasekolah merupakan kelompok yang sangat rentan terhadap bencana alam karena keterbatasan kognitif dan emosional dalam memahami risiko. Bencana alam sering menimbulkan trauma pada anak usia prasekolah karena keterbatasan kognitif dan emosion

Permainan konstruktif adalah salah satu cara efektif untuk mengembangkan kemampuan anak-anak prasekolah, terutama dalam bidang kognitif, motorik, dan sosial. Dengan adanya teknologi, permainan konstruktif dapat menjadi lebih interaktif dan menyena

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah masa kritis dalam pengembangan kemampuan anak-anak, terutama dalam bidang Science, Technology, Engineering, dan Mathematics (STEM). Namun, banyak anak-anak yang masih memiliki kesenjangan dalam memahami kons