Melangkah Menuju Pendidikan yang Lebih Tinggi

Kisah Inspiratif Alumni S2 PAUD Universitas Negeri Surabaya

“Melangkah menuju pendidikan yang lebih tinggi bukan hanya tentang meraih gelar, tapi tentang menumbuhkan jiwa pembelajar yang tak pernah berhenti bertumbuh.”
— Eny Isnariyati, M.Pd.

Dari Langkah Kecil Menjadi Gerak Besar

Setiap langkah besar selalu dimulai dari keyakinan yang sederhana. Begitu pula perjalanan saya saat ini,  sebagai alumni Magister Pendidikan Anak Usia Dini (S2 PAUD) Universitas Negeri Surabaya (Unesa), saya menamai perjalanannya dengan kalimat sederhana namun penuh makna: 'Melangkah Menuju Pendidikan yang Lebih Tinggi.'
Bagi Saya, menempuh studi pascasarjana bukan sekadar memperdalam ilmu, tetapi juga cara untuk memahami diri saya sebagai pendidik dan manusia. saya percaya, pendidikan sejati tidak berhenti pada ruang kelas  hidup dalam cara kita berpikir, berinteraksi, dan berkontribusi bagi orang lain.

Belajar Filosofi Pendidikan dari Anak

Selama menempuh pendidikan di Program Magister PAUD Unesa, saya menemukan bahwa filsafat bukan hanya untuk orang dewasa. Justru, anak-anaklah yang menjadi cermin alami dari keingintahuan dan daya pikir filosofis.

“Setiap pertanyaan sederhana anak ‘Mengapa hujan turun?’ atau ‘Kenapa kita harus berbagi?’adalah bentuk awal dari pemikiran kritis dan reflektif,” jelasnya. “Sebagai guru, tugas kita bukan menjawab semua pertanyaan, tapi menemani mereka menemukan makna.”

Dari para dosen di Unesa, saya belajar tentang pentingnya komunitas inquiry, metode yang mengajak anak untuk berdialog, merenung, dan membangun pemahaman secara bersama. Pendekatan ini menjadi pondasi bagi pendidikan anak usia dini yang lebih manusiawi dan penuh empati.

Menemukan Makna di Balik Perjuangan

Tak jarang perjalanan akademik diwarnai tantangan: tugas kuliah yang padat, riset yang menuntut ketelitian, dan keseimbangan antara peran sebagai mahasiswa, pendidik, sekaligus anggota keluarga. Namun bagi saya, semua itu adalah bagian dari proses pembentukan karakter baik .

“Menempuh pendidikan tinggi bukan soal seberapa cepat kita sampai, tapi seberapa banyak kita belajar dari prosesnya,” ungkapnya. “Di Unesa, saya belajar menghargai waktu, menghormati perbedaan, dan menemukan kekuatan dalam kolaborasi.”
Melalui penelitian dan pengalaman belajar, saya yakin bahwa pendidikan anak usia dini adalah pondasi dari peradaban bangsa. Di tangan guru-guru PAUD-lah, nilai kemanusiaan pertama kali ditanamkan tentang cinta kasih, kejujuran, tanggung jawab, dan rasa ingin tahu.

Dari Kampus ke Dunia Nyata

Setelah menyelesaikan studi di Unesa, saya terus melanjutkan kiprah di bidang Pendidikan yaitu dengan mengembangkan metode pembelajaran yang berakar pada pendekatan Philosophy for Children (P4C) dan integrasi play-based learning.

Bagi saya, pendidikan bukan sekadar profesi, melainkan panggilan jiwa. “Saya ingin setiap anak merasa bahwa belajar itu menyenangkan, bahwa berpikir itu indah, dan bahwa setiap pertanyaan mereka berharga,” katanya.

Saat ini saya aktif membagikan pengalaman dan gagasan melalui pelatihan guru serta kegiatan komunitas pendidikan. Ia juga mendorong rekan-rekan pendidik untuk terus belajar dan memperluas wawasan karena dunia anak selalu berkembang, dan guru harus tumbuh bersama mereka.

Semangat yang Tak Pernah Padam

Bagi Saya, perjalanan di Unesa bukanlah akhir, melainkan awal dari langkah-langkah baru. Ia berharap semangat 'melangkah menuju pendidikan yang lebih tinggi' terus menginspirasi generasi pendidik berikutnya.

“Ilmu yang kita pelajari di bangku kuliah hanya akan berarti ketika kita menghidupkannya dalam tindakan. Saya ingin terus belajar, bukan karena tuntutan profesi, tapi karena saya ingin terus menjadi manusia yang berpikir dan peduli,” pungkasnya dengan senyum penuh keyakinan.

Tentang Alumni

Eny Isnariyati, M.Pd. adalah lulusan Program Magister Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Universitas Negeri Surabaya (Unesa). Saat ini saya aktif sebagai pendidik dan fasilitator pelatihan guru PAUD dengan fokus pada pendekatan inquiry dialogue dan pendidikan karakter anak usia dini dan menempuh S3 PAUD Unesa.

Visi pendidikannya sederhana namun kuat: 'Setiap anak adalah pemikir kecil, dan tugas guru adalah menuntun mereka berpikir besar.'